Das Mathematik-Blog
Ein Mathematik-Newsletter des Taschenrechner-Herstellers CASIO versorgt Lehrer der Sekundarstufen I und II kostenlos mit stets aktuellem Unterrichtsmaterial, Lehr- und Lerntipps sowie interessanten News zum Thema Mathematik. Die Arbeitsblätter, die mit jedem Newsletter angeboten werden, wurden von Didaktikern entwickelt.
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Vom 10. bis zum 14. Februar 2009 findet in Hannover die didacta statt. Die Messe ist die größte und wichtigste Bildungsmesse in Europa. Die didacta richtet sich an Lehrer, Erzieher, Ausbilder, Trainer sowie Hochschulprofessoren. Es werden aktuelle Entwicklungen aus allen Bildungsbereichen präsentiert. Die Aussteller zeigen ihre neuesten Lernmaterialien, Lernkonzepten und Lernumgebungen. In den Foren wird der auf aktuelle Entwicklungen und Visionen, aber auch auf strittige Themen eingegangen.
Immer mehr Ingenieurstudenten brechen ihr Studium ab - mittlerweile ist es jeder Dritte. Das Berichtet der Fokus in seiner Ausgabe 5/2009 (S.36). Viele Student der Ingenieurwissenschaften scheitern dabei an den Anforderungen in Mathematik.
Entscheidend sind dabei die Vorkenntnisse aus dem schulischen Mathematik-Unterricht. 64% der Abbrecher hatten keinen Leistungskurs mathematik belegt, hingegen taten das 70% der erfolgreichen Studenten. Weiter lesen »
In Kooperation mit deutschen Universitäten hat Apple in Deutschland das Angebot iTunes U gestartet. iPod-Nutzer können über den iTunes-Store kostenlos Podcasts, Video- und Audio-Dateien, Vorlesungen, Skripten und anderen Lehrmaterialien auf ihr Gerät laden. Weiter lesen »
2008 - Das Jahr der Mathematik geht zuende. Mit mehr als 500 Partnerunternehmen und –organisationen aus den Bereichen Wirtschaft, Kultur und Politik fanden über das Jahr verteilt 760 Veranstaltungen statt. Mehr als 34.000 Schulen erhielten nach Angaben des federführenden Bundesbildungsministeriums Informationsmaterial zum Wissenschaftsjahr und zahlreiche Wettbewerbe sollten zum Mitmachen anregen. Weiter lesen »
Gerade das Jahr der Mathematik hat bewußt gemacht, dass Mathe aus dem Alltag nicht mehr weg zu denken ist.
Bundeskanzlerin Angela Merkel sieht Mathematik gar als lebenswichtig für den Innovationsstandort Deutschland. Und tatsächlich fußt die viel gepriesene “Deutsche Ingenieurskunst” auch auf mathematischen Fähigkeiten. Weiter lesen »
Wir wünschen allen Lesern des Matheblogs und ihren Familien ein frohes Weihnachtsfest und ein paar schöne ruhige Tage. Weiter lesen »
Number worlds wurde in den USA von Sharon Griffin (2007) entwickelt und bisher existiert es noch nicht in übersetzten Fassungen. Das Förderprogramm ist für Kindergartenkinder zur Prävention geeignet und kann bis zur sechsten Klasse weitergeführt werden. Das Programm im Kindergarten wird innerhalb von 30 Wochen durchgeführt und ist für die Risikokinder konzipiert, die bisher noch keine Förderung erhalten haben. Es kann sowohl in großen Gruppen als auch als Kleingruppenförderung oder Einzelförderung genutzt werden. Weiter lesen »
Das Frühförderprogramm „Mengen, Zählen, Zahlen“ (MZZ) wurde von Kristin Krajewski auf der Grundlage ihrer vorhergehenden Studie entworfen, in der sie spezifische und unspezifische Prädiktoren für mathematische Schulleistung betrachtete und zu dem Schluss kam, dass durch die Förderung dieser Prädiktoren die Schulleistung gesteigert werden kann. Daraufhin entwarf sie in Zusammenarbeit mit Gerhild Nieding und Wolfgang Schneider (2007a, b) ein Förderkonzept zur spielerischen Vermittlung der abstrakten Struktur der Zahlen. Das Konzept beruht auf einem entwicklungs- und pädagogisch-psychologischen, sowie didaktischen Fundament. Weiter lesen »
Das Konzept „Komm mit ins Zahlenland“ von Friedrich und Galgóczy (2004) ist speziell für Vorschulkinder, aber auch für die Grundschule und die Förderschule geeignet. In diesem Konzept werden personalisierte Zahlentiere oder Zahlenpuppen als didaktisches Mittel genutzt. Die Kinder lernen die „Wohnorte“ der Zahlen kennen, die in der Reihenfolge der Zahlwortreihe aufgebaut sind. In dem Zahlengarten der Zahlen, der ein n-Eck der jeweiligen Zahl abbildet, befindet sich immer die entsprechende Anzahl an Gegenständen. Zusätzlich werden „Zahlenmärchen“ erzählt und Lieder über die Zahlen gesungen. Das Lied der Zwei wird zum Beispiel mit zwei Tönen im 2/4-Takt gespielt, das Lied der Drei ist ein Walzer mit drei Tönen im ¾-Takt. Des Weiteren gibt es einen Zahlenweg, unterschiedliche Aktivitäten und Spiele, sowie eine „Matheecke“. Weiter lesen »